上海市育鹰学校章程

发布时间:2018-09-06文章来源: 浏览次数:

上海市育鹰学校章程

(2015年9月29日经第八届第一次教职工(代表)大会审议通过,2015年10月13日报杨浦区教育局核准备案,自2015年11月1日起正式生效)

序言

上海市育鹰学校是公办九年一贯制学校,创建于1994年,位于作为上海城市副中心之一的杨浦区五角场社区。学校设有小学部和中学部,两个校区比邻相伴,环境优美,质朴温馨,皆是师生快乐成长的家园。

学校以校名中“育鹰”二字为意向,坚持“把每一位学生都培养成展翅奋飞之鹰”的核心理念,基于“创造美好人生”“建设强盛祖国”“适应未来时代”所需的公民素养和能力要素来确定育鹰的目标,构建彩羽课程体系,实践个性化教育,努力为每一位学生终身发展奠基。

学校以章程为依据,坚持依法、规范、科学办学,既继承优秀办学传统,又与时俱进,以“学校作为创造主体”“教学作为创造行动”“校园作为创造场所”为基本思想,实施“研教结合、学创融合”的教学理念,稳步推进学校教育的内涵发展,铸造价值隽永的育鹰学校文化。

第一章总则

第一条【制定依据】

为全面贯彻落实国家的教育方针政策,奠基学校办学思想,规范学校办学行为,铸造学校文化特色,提升学校教育品质,根据《中华人民共和国义务教育法》以及《国家中长期教育发展规划》等法律法规,结合《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、《杨浦区中长期教育改革和发展规划纲要》要求,促进依法治校、以德立校、自主发展和特色彰显,特制定本章程。

第二条【学校名称与地址】

本校全称“上海市育鹰学校”,简称为“育鹰学校”;英文表述为“ShangHai YuYing School”,缩写为“SYYS ”;学校中学部地址为杨浦区国顺路83号,小学部地址为杨浦区政本路108号;网站地址为www.yuying.edu.sh.cn;学校微信公众号为yyxx55050383

第三条【学校性质及隶属关系】

本校由上海市杨浦区教育局举办,经登记批准,是具有法人资质的办学机构,独立承担办学责任。本校是一所实施小学和初中教育的九年一贯制全日制教育机构。

第四条【学制与办学规模】

本校面向对应的地段招生,招生对象为适龄的小学生和初中生,招生规模以杨浦区教育局核定的班级和人数为准。

第二章办学理念与学校文化

第五条【办学宗旨与使命】

本校全面执行党和国家的教育方针,以服务国家建设事业、服务学生健康成长、服务教师幸福工作为办学宗旨,担当把每一只雏鹰都培养成展翅奋飞之鹰的教育使命。

第六条【学校发展目标】

本校坚持以人为本、科学规划、创新引领的发展理念,不断优化办学思想、优化管理机制、优化队伍素质、优化课程体系和优化校园环境,使学校成为“教师智慧、学生阳光、特色亮丽”的快乐家园。

第七条【学生培养目标】

核心理念:把每一位学生都培养成展翅奋飞之鹰;

培育目标:健康、自信、知书、明理;

第八条【文化精神与办学特色】

校训:笃志砺羽、结伴奋飞;

校风:勤奋进取、快乐共享;

教风:研教结合、育德启智;

学风:学创融合、个性闪亮。

第九条【学校标识】

文化标识:快乐成长、结伴飞翔;

课程标识:七色彩羽;

育鹰学校校标2013-09-27(即以健康之羽、习惯之羽、情感之羽、兴趣之羽、慧知之羽、惠德之羽、理想之羽等为基础的学校课程体系)

校庆日:十月十八日;

LOGO:“书卷托星”图案;

(图案为圆形。圆环上部分为学校英文名,下半部分为学校中文名。圆内为翻开的书页,又像是展开的翅膀,红色书页上方为钻石形状的星星,寓意书卷托举彩羽星星。书页又整体呈现“YY”的字样,是“育鹰”汉语拼音的首字母。)

校刊:《育鹰教育》;

校报:《彩羽》;

校歌:《心向蓝天》,词和曲如下:

第十条【学校发展规划的制定】

学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章学校治理结构与运行机制

第十一条【校长负责制】

学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十二条【校长职权】

校长依法行使下列主要职权:

(一)贯彻国家的教育方针、政策;

(二)组织制定并实施学校的发展规划;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)管理学校事务,组织实施教育教学活动;

(五)根据工作需要,在核定的编制内,决定学校内部机构和岗位设置,聘任中层干部。制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制,与教师签订聘用合同;

(六)管理、使用校舍设施和经费;决定学校内部布局、基建;

按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作业绩显著的教职工给予奖励;对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退;

(七)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十三条【党团组织】

中国共产党学校支部委员会发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织、充分发挥工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等组织的作用。

第十四条【工会与教代会制度】

学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条【中层管理机构】

学校设置办公室、人事室、教导处、德育处、总务处和科研室等职能部门,并可根据工作需要进行调整和成立新的职能部门。

第十六条【其他常设机构】

学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十七条【重大决策制度】

学校重大事宜由校务会议决策,并将商议过程和决策要点记录存档。

第十八条【信息公开与档案管理制度】

学校根据上级行政部门文件精神依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十九条【校内维权制度】

学校依法健全校内纠纷解决机制,综合应用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷;学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理过程。

第二十条【平安校园制度】

学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理

第二十一条【教育教学管理】

学校加强教育教学管理,主要内容和方法如下:

(一)设立小学部和中学部,在校长室统一领导下实施管理,注重课程衔接,发挥九年一贯制教育的育人优势;

(二)建立大队部和年级组。根据“快乐成长、结伴飞翔”理念和学龄段特征,开展团队和年级组活动,培育班风和学风,创造良好的集体环境;

(三)建立教研组和备课组。根据“研教结合、学创融合”理念和学科特征,营造教师业务学习和教研氛围,设计和落实学科教学任务,提升学生的知识水平、创新素养和实践能力;

(四)根据工作需要,成立若干个专项类型的领导小组和工作组,通过制定计划、项目实施、过程管理、成效评价等职能,发挥核心团队作用;

(五)实行班级授课制。坚持个性化教育,助飞每只雏鹰,灵活实施分层、分类走班教学,开展形式多样的项目合作、同伴互助、个别辅导等活动;

(六)按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划制定学校的课程计划,不断完善“七色彩羽”课程体系;以网站“彩羽星空”为平台,实施过程化、个性化、多元化、数字化和互动式的学生发展评价;

(七)坚持素质教育理念,提高教学效率,减轻学生课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课;

(八)坚持开放办学理念,充分整合和利用校外、校际间等方面的教育资源,根据需要开展项目合作和项目委托。

第二十二条【办学监督】

学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章学生

第二十三条【学生入学】

据地段划分进入我校、被我校录取或转入我校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

第二十四条【学生权利】

(一)参加学校教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备和图书资料;

(二)按照政策文件规定、学校制度获得荣誉称号并享有相关待遇;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,在完成规定的学业后,依据上海市教育委员会《沪基教[2006]7号》文件的规定获得相应的学业证书;

(四)对学校给予的处分如有不服,可向有关部门提出申诉;对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益,可提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他权利。

第二十五条【学生义务】

(一)遵守法律、法规,遵守学生守则,遵守学校规章制度和学生行为规范要求;

(二)铭记校训、校旗、校歌等学校文化标识,践行其中的精神理念,弘扬学校的校风和学风;

(三)尊敬师长,友爱同学,养成良好的思想道德品质和行为习惯,自觉维护学校、他人和自身的荣誉;

(四)根据课程要求,努力学习,完成规定的学习任务和公益活动项目;

(五)根据“七色彩羽”课程计划,积极、主动参加多样化学习活动,多方面发展自己;

(六)积极、认真参加相应的教育教学评价、评选活动;

(七)其他应尽的职责和义务。

第二十六条【学籍管理】

按照市、区教育行政部门有关学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续。

学校对修完学年限内规定课程且综合素质、学科学业成绩合格的学生,准予毕业,颁发毕业证书。

第二十七条【学生评价】

建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。依法对学生给予奖励和处分。

第二十八条【学生资助】

对家庭经济困难的学生,通过助学金、爱心捐助等形式提供资助。

第五章教职工

第二十九条【人事制度】

教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成。根据编制部门核定的编制额数、岗位数和岗位任职条件以及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十条【考核制度】

依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行师德修养、劳动纪律、岗位业绩、研究能力等方面进行考核。

党员干部、骨干教师、教研组长、年级组长、班主任等,依据有关规定实行相应的考核。

所有的考核结果,皆作为续聘或解聘、奖励或处分的参考依据。

第三十一条【教师权利】

(一)根据上岗条件,开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学研究、学术交流,加入专业的学术团体,在教研和学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议。对学校重大问题有知情权,对不公正待遇或对处分有申诉权;

(六)使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或其他培训;

(八)公平享有职称评定和岗位晋升的机会;

(九)法律、法规规定的其他权利。

第三十二条【教师义务】

(一)遵守法律、法规和职业道德,知行合一,为人师表;

(二)贯彻国家教育方针,遵守学校规章制度,执行学校的工作计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)服从学校大局,积极支持学校的各项工作,不得以任何理由扰乱学校教育教学和管理秩序,妨碍学校工作计划的实施;

(四)对学生进行国家宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(五)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,建立良好的师生友谊;

(六)自觉制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)履行人人都是德育工作者的职责,保持家校沟通,指导家庭教育,形成教育合力;

(八)不断提高思想政治觉悟和教育教学专业水平;

(九)其他应尽的职责和义务。

第三十三条【教职工待遇】

保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助教职工解决遇到的实际困难。

第六章学校资产与财务管理

第三十四条【开办资金与经费来源】

开办资金为1036万元。学校经费是由区财政通过教育局全额拨款,学校按照校务公开制度的规定公开财务情况。

第三十五条【资产保护】

学校的房屋、土地资源和财产受国家法律保护,任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。学校指派专人负责校舍、财产的管理与维护,充分发挥各项设施、设备的作用,提高设施设备的使用效益,对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,依法追究侵权者的责任。

第三十六条【财务管理制度】

学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

第三十七条【学校收费】

学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业收入实行收支两条线管理。

第三十八条【社会捐赠】

学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章学校与家庭、社会

第三十九条【育人体系】

与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,利用多方面教育资源,开展合作共建,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外辅导员。学校建立或利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,组织开展校外教育活动,丰富学生的学习经历。

学校依靠居委会、派出所开展校园内外及周边地区的综合治理工作,加强对学生的个性化关怀和培养工作,呵护学生的健康成长和学校安全文明成果。

第四十条【家长委员会】

按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在家长自愿的基础上,推选家长代表成立家长委员会。根据需要,小学部和中学部可以分别成立家长委员会。学校要开展如下工作:

(一)为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责;

(二)不定期召开家长委员会会议,介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见,取得家长委员会的支持和帮助;

第四十一条【家长学校与家校联系机制】

利用家委会等资源,举办家长学校,开展家庭教育指导系列活动。

发挥家委会作用,根据班级、年级组等不同层面的工作需要举办家长会或者部分家长座谈会,促进家、校之间的交流和合作。

第四十二条【社区服务】

依托社区,开发社区中的教育资源,开展社会实践活动,为师生创造服务社区和实践体验的机会。

学校依据实际情况,积极向社区开放校内文化设施和体育场所,向社区派遣辅导员、志愿者等。

第四十三条【综合治理】

学校依靠五角场街道派出所,共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,定期为学生进行有关安全方面的培训,定期通报学校周边地区的治安现状,努力建设平安文明校园。

第四十四条【校友会】

建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,点亮和传承“育鹰人”的精神文化脉络,促进学校发展。

第四十五条【对外合作交流】

根据办学实际需要,开展校际互动合作、跨地域交流考察、国际理解教育等,拓展教育视野,丰富教育资源,增强教育能级。

第七章附则

第四十六条【制度体系建设】

学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,根据发展需要优化制度体系。制度的立、改、废、释均应依照民主程序进行。

第四十七条【章程生效程序】

本章程经学校教职工(代表)大会审议通过,经杨浦区教育局核准备案后正式生效。

第四十八条【法制统一原则】

本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第四十九条【章程修订程序】

本章程的修订程序如下:由校务会提出修改草案,教职工(代表)大会审议通过,再报杨浦区教育局同意备案后生效。

第五十条【章程解释】

本章程由校务委员会负责解释。

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