信息科技教研组三年规划(2015-2017)

发布时间:2015-03-30文章来源: 浏览次数:

一、指导思想:

以学校教导处工作为重点,开展以创智课堂建设为重心,开展教学研究,进一步进行校本课程的实施。以推进拓展型课程建设为重点,促进基础型课程和探究型课程的协同发展。以“育鹰彩羽计划”为主线,梳理、优化和增设课程,建构具有育鹰特色的课程内容板块。以启动“彩羽星空”学生个人成长网络空间建设为抓手,开展过程化、个性化、数字化的课程评价。

二、工作目标:

围绕数字化校园建设,提高信息化建设的应用深度,从校本教材的设计、撰写以及课堂教学的实施等方面,展现我们学校信息科技的特色,继续保持区教育信息化工作先进集体的荣誉。

三、实施要点:

1、完善设施,优化环境

进一步完善校园网,并充分发挥校园网的作用,让每位学生在校园网的彩羽中展现他们的才艺。增加Internet端口,确保网络的高速畅通,使无线网络真正覆盖全校,满足教师的使用。充分发挥和利用录播教室的功能,提高师生应用现代教育技术的能力。

希望能够在区信息中心的支持和帮助下,解决网络安全问题,包括防止黑客对学校数据库的骚扰、暴力色情网站的屏蔽、技术能力的提升等,促进平安校园建设。

建成数字创意作坊,能更好地为教师和学生使用。充分利用图形制作室的作用,让学生体验3D打印所带来的快乐。

2、建构平台,加强管理

应用“家校互动”平台:以“班级网页”制作为突破口,不断充实内容,使之真正成为家校互通学生学习成长情况的桥梁和纽带。结合学校的彩羽计划,督促学生不断完善个人网页,使学习的彩羽计划完成。

继续对教师笔记本电脑、台式电脑、平板电脑以及教室里台式的电脑的维修,树立服务于教师的宗旨,让老师们用好现代化设备,鼓励大家多使用录播室和移动电子书包,让信息技术能更好地服务于教学。

3、培训应用,提高素养

对师生进行分门别类的信息技术培训。学生方面,小学三年级和预备年级开设基础课,严格执行国家课程计划,落实教学内容,完成初中信息科技学业考试。小学二、四年级、初一和初二年级开设拓展课,运用教师自编的校本教材,以Flash、会声会影、Dreamweaver、Photoshop和五笔汉字输入等为主要内容,不断完善我校的校本课程。对于学有余力的学生,开设VB编程拓展型课程,鼓励学生自主探究钻研,组织建设好学校 “雏鹰VB科技社团”,使之成为学校对外宣传的一张名片。积极组织学生参加各级各类计算机应用能力竞赛。继续与少科站联合,开展好每年一次的区青少年“育鹰杯”计算机应用能力竞赛活动,进一步扩大其影响力。

继续完善已成稿的校本课程,《数字创意》课程导读、技能读本上、下册。着手编制3D打印的校本课程,力争在三年里通过实际应用,编制成册。

教师方面,重点对教师进行录播教室设备使用和技术操作培训,并根据需求,分批对全体教师进行一些应用软件的培训,使我校教师的信息技术能力在区里能保持领先水平。

以满足教学需求为重点,积极开展信息技术与课程整合的应用研究。尝试数字化教学实验试点,在条件较好的班级开展实践研究,通过学生移动终端设备,开展课内与课外学习,改变教与学的方式,实现学生自主、便捷和个性化学习。

鼓励教师积极参加全国中小学信息技术与实践活动“教师教学实践评优”活动,努力提高教师信息技术应用的创新发展。

5、依托电视,课堂互动

推进交互式电视在课堂教学中的应用,通过交互电视与FLASH、PPT、几何画板等软件的整合,使不同软件,优势互补,促进师生对话和课堂互动。开展相关软件的普及培训,提高教师使用的兴趣和技能,为课堂教学中娴熟的应用做好准备。

以上是我们组的三年规划,需要大家的共同努力,才能保证我们计划的按时完成。

信息科技教研组

2015年3月

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