2017学年第一学期德育工作计划

发布时间:2017-09-01文章来源: 浏览次数:

上海市育鹰学校

一、指导思想

2017年下半年,我校德育工作继续围绕杨浦整体教育综合改革,推进全国文明城区创建工作,结合上海市“市民修身行动”,弘扬奥运精神,加强未成年人思想道德建设,将培育和践行社会主义核心价值观、推进学生“人格成长教育工程”、“学校生命教育试点工作”、中华优秀传统文化和传统美德融入德育全过程。

二、德育工作思路

坚持以爱国主义教育为核心,以德育的课程化建设为重点,以增强爱国情感、规范行为习惯、提高基本素质为着力点,坚持常规工作常抓常新,中心工作形成系列,薄弱工作重点突破,特色工作突显亮点,把每个学生培养成展翅奋飞之鹰。

三、本学期主要工作

(一)完善德育工作运行机制,以班主任工作案例研究室为抓手,切实加强班主任队伍建设,为班主任的专业发展搭建舞台。

1、加强班主任队伍建设,提升育德能力。以班主任案例研究室为平台,继续做好班主任业务培训工作。

2、加强年级组的建设和管理,明确年级德育目标和内容,针对管理中的难点问题或薄弱环节,提出有效措施,加强年级组成果的共享。

3、完善班主任工作的评价方法,做好班主任工作计划、家访记录、学期小结、专题教育等日常管理工作的记录和整理。完善区、校两级班主任培训机制,争取让更多年轻班主任能在校级或区级的平台展示

4、继续进行主题班会主题教育的校公开展示课。

(二)以常规管理为抓手,发挥学生自主管理才能,加强日常行为规范教育,做好新一轮行为规范评比的各项准备,争创“市行为规范示范校”。

1、进一步强化常规管理工作,继续做好学生行为规范的检查、考评、反馈工作。开学重点抓好文明仪表、食堂文明用餐、教室环境卫生、课间文明休息等的管理。

2、进一步强化常规管理工作,加强各项行规检查和自查的力度,继续做好学生行为规范的检查、考评、反馈工作。

3、凭借“校园天空电视台”的平台,积极调动学生参与自主管理的积极性,利用“校园啄木鸟”栏目,查找自身的不足,提出倡议和整改措施。

(三)结合社会实践和社会热点,分年级开展“快乐家园”主题教育活动,拓展德育阵地,营造“快乐家园、结伴奋飞”的校园文化。

1、加强校园文化建设。结合“温馨教室”建设,将社会主义核心价值观“24个字”在校园电子屏、宣传栏、教室板报等醒目处张贴,让学生随时随处可见。通过校班会课、升旗仪式等教育途径广泛宣传,营造浓郁的教育氛围。

2、开展“我的中国梦”主题活动。通过开学典礼、主题升旗仪式等渠道,上好开学第一课。结合国庆庆祝活动,开展“向国旗敬礼”主题教育活动。

3、认真做好开学典礼、新生入学教育、每周的升旗仪式教育,开展好社会实践、运动会、艺术节等活动。

4、通过组织学生通过影视教育活动、读报活动、秋季社会实践活动等激发学生的活力,增长学生才干,有效的拓展教育外延,培养学生高尚的审美情趣以及爱国情操。

(四)做好常规法制安全教育,发挥心理健康教育特色,努力构建平安校园,培养学生健全人格。

综合治理方面:1、加强安全检查,消除各类隐患;2、做好法制教育宣传月工作,将禁毒、消防、交通、防灾等宣传教育工作与学校日常教育教学紧密结合;3、做好3次演练(9月应急疏散演练、11月消防演练、12月防空演练);4、关心成长困难学生,进一步完善成长困难学生档案管理网络,建立一人一档制度,继续开展好党团员一对一帮教成长困难学生的工作。

心理健康方面:1、参与学校生涯规划课题,为各年级学生的生涯发展规划出谋划策。2、作为创智云课堂项目组的一员,将运用ipad在心理课中的教育教学体验在学校工作中多分享同进步!3、积极主动的参与学校心理健康方面的专题讲座,并协助德育室邀请区里的心理专家主讲一些对老师们身心健康有帮助的话题;给家长委员会的家长进行心理健康教育活动等!4、建立学生测试档案:对新入学的学生进行新生适应方面的心理健康普查,对问题学生进行行为习惯方面的心理健康普查,为我校教育工作提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。5、发挥心理健康教育特色,参与学校生涯规划课题工作组并认真完成力所能及的工作;做好心理广播、橱窗等学校心理宣传工作;利用课堂主阵地及时发现并积极干预,以更好的完善个案跟踪的记录报告,培养学生健全人格。

(五)切实做好德育工作的资料收集和整理工作。

1、做好创梦生涯教材的编撰工作。

2、通过收集和整理资料,加强过程管理,推动工作反思,积极为学校网站、杨浦教育网、杨浦时报等媒体提供德育工作资料,做到及时、重点突出,充分学校德育工作风采。

上海市育鹰学校德育处

2017.9

关闭 打印责任编辑: