育鹰学校两学一做教育工作方案

发布时间:2016-05-12文章来源: 浏览次数:

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育的实施方案

上海市育鹰学校

根据《中共上海市杨浦区委办公室关于印发‹关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案›的通知》和《杨浦区教育局委员会印发‹关于在杨浦区教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案›的通知》精神,现就2016年本校全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。

一、提高思想认识,深刻把握开展“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设常态化制度化的重要部署。学校党组织充分认识到开展“两学一做”学习教育对于深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严管党、治党工作向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性有着重大意义。因此要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

(一)突出思想建设,提高党性觉悟。开展“两学一做”学习教育,要把思想建设放在首位。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,努力使广大党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教育教学工作、政治理论业务知识学习和社会生活中起先锋模范作用;努力使广大党员始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础,提供坚强政治保证和组织保证。

(二)突出问题导向,解决深层问题。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,切实增强学习教育的针对性。党员要把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题。党组织将以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持之以恒纠正“四风”,抓好突出问题整改。

(三)突出经常性教育,建立长效机制。开展“两学一做”学习教育,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。要用心用力,抓细抓实,进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出正常教育,把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中,严肃党的组织生活、严格党员教育管理。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,坚持从实际出发,把“两学一做”学习教育融合到党的组织生活制度、师德师风建设和党风廉政建设中,推进常态化建设,形成长效机制。切实履行好党章规定的职责任务,担负起党支部从严教育管理党员的主体责任,畅通党组织同党员的联系,完善党员日常教育管理的措施,抓细抓实。

二、聚焦学习重点,认真落实“两学一做”学习教育的重要内容

“两学一做”,基础在学,关键在做。学校要紧紧围绕“办好老百姓家门口的好学校”这个最大的实际,把学党章党规与学系列讲话统一起来,上升为党员教师的自觉行动,将“做合格党员教师,向优秀楷模看齐”作为行动追求,以学促做、知行合一。

(一)深入学习党章党规和习总书记系列重要讲话。每位党员有一本新版的党章,要求逐条逐句通读党章党规,全面理解党的纲领,重温并牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真组织学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,并进行书面测试,要求每位党员养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线,党员干部通过干部在线学习等途径,着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。组织党员学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》和批示精神,联系学校的发展历程和所承担的相关任务,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,永葆教育情怀、务实思想作风,提振学校的精气神,体现育鹰人的时代担当。

通过学习全校党员重点解决坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值观,在推进学校三年规划实施中建功立业。

(二)做合格党员教师和优秀党员干部。坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。对照习总书记提出的“四有”教师(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)和“四讲四有”(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)合格党员的标准,对照“办好老百姓家门口的好学校”目标,坚持以知促行,做优秀党员干部和合格党员教师。

优秀党员干部的标准:强党性、守纪律、作表率、出实绩。坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,明大德、讲大局,守握戒尺、廉洁从政;保持公仆情怀,牢记自己永远是普通一员,密切联系群众,全心全意为群众服务;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在学校新三年规划开局起步、抓落实过程中主动作为,起好火车头的引领作用。

合格党员教师的标准:做立德树人的楷模,做教育改革的先锋。严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,做政治上的明白人;为人师表,积极践行社会主义核心价值观,弘扬正能量;保持为群众服务的本色,敢于担当、勇于负责;严谨治学,提升教书育人品质,在推进学校新三年规划中主动作为,发挥党员先锋模范作用。

三、注重多方结合,全面掌握“两学一做”学习教育的基本方法

(一)挖掘资源,激发动力。在加强科学理论武装的同时,学校支部将结合纪念建党95周年,充分利用红色教育基地、革命教育资源,举办党史党章知识竞赛,引导广大党员干部从党的历史和革命先辈中汲取养分,进一步激发爱国热情。评选表彰学习优秀共产党员,并大力宣传弘扬他们的先进事迹,激发广大党员履职尽责创先进,立足岗位争优秀的内在动力。发挥正面典型的激励作用。同时,也要发挥反面典型的警示作用,做到自觉学习、自我反思、自我总结、自我提高。

(二)领导带头,以上率下。学校党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头立足岗位作贡献。要严格执行双重组织生活制度,领导班子和领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,深入查找存在的问题。

(三)知行合一,学以致用。学校党组织,坚持围绕中心、服务大局,把学习教育同做好学校发展稳定各项工作结合起来,同落实好本单位各项工作任务结合起来,调动干部干事创业积极性,引导每一名党员干部立足正在干的事情,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进,以工作实绩检验学习教育的成效,推动学校改革发展,稳定各项工作取得新成绩。

四、注重关键节点,有效落实“两学一做”学习教育的主要措施

(一)围绕专题学习讨论。党员要合理安排时间,主动开展自学,充分运用上海基层党建网、上海党员干部远程教育平台、杨浦区域化党建联盟微信公众号等网络载体、自主学习、互动交流;运用微党课、微视频等,满足党员学习需求。按照“三会一课”制度,党组织定期组织党员集中学习;每季度召开一次全体党员专题会议,围绕“坚定理想信念、增强看齐意识”、“践行新时期党员标准,做合格的党员干部”、“发挥党员先锋模范作用,推动杨浦教育创新发展”、“立足岗位见行动、补齐短板促发展”等专题展开学习讨论。学习讨论采取“学党章学党规学讲话”知识竞赛、“先锋赞”微故事、微镜头以及“十佳组织生活案例”征集评选活动等,引导每一名党员立足本职工作,开展学习和实践,从而做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进,并将工作实绩作为检验学习教育成果的标尺。

(二)创新方式讲党课。校党支部对党课做到定内容、定时间、定方式,做到融入经常。领导班子、普通党员联系实际讲党课。运用案例讲,增强党课吸引力;互动交流讲,增强党课感染力;联系实际讲,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导广大党员干部紧密结合现实,联系个人思想工作和生活实际,紧紧围绕学校全年重点工作,聚集补短板任务,履职尽责,争当表率。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(三)召开党支部专题组织生活会。党组织召开专题组织生活会,支委会及班子其成员要对照职能职责,进行党性分析,梳理查摆在思想、组织、作风、纪律等方面,以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题;要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,相互批评要实字当头、自我批评要开门见山;针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,支委会及班子的整改事项要做到目标明确、措施明确、责任明确、时限明确,并进行公示,接受党员群众监督。

(四)开展民主评议党员。党组织适当时候召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。我校党员人数较多,个人自评和党员互评拟分党支部或党小组进行。结合民主评议,支委会及班子成员要与每名党员谈心谈话,综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(五)深化岗位行动、志愿行动。校党支部在遵循统一要求基础上,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。突出实际、实践、实效,以岗位行动、志愿行动为重点,因地制宜设计并开展“自选动作”,着力引导党员增强党的意识,自觉爱党护党,敬业修德,奉献社会。围绕学校三年规划提出的核心项目,把开展“两学一做”学习教育与推进本单位中心工作、落实重点任务结合起来,引导党员立足岗位建功立业;围绕群众反映突出的问题,在充分调研的基础上,组织开展联动补短板的攻坚行动,深入推进“双报到”、“双报告”工作,深化在职党员“微公益”、“随手公益”行动,积极参加文明交通整治工作、暑期社区辅导员工作等,为社区精神文明建设作出我校党员教师应有的贡献。

五、落实组织保障,切实加强“两学一做”学习教育的组织领导

学校把开展“两学一做”学习教育作为今年党建重要工作,层层落实责任,强化组织保障,切实抓紧抓好、抓出成效。

(一)落实主体责任。党组织把开展“两学一做”学习教育作为一

项重大政治任务,切实抓紧抓好、抓出成效。要切实履行主体责任,紧密结合实际,制定具体实施方案,要管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,从严从实抓好学习教育。

(二)发挥宣传引导作用。学校支部将在学校校园网平台上开设“两学一做”学习专栏,(拟开设:学校课堂、党章党规、综合报道、专家辅导、党员风景线、学习交流等栏目)及时发布上级精神、具体要求、及时推送学习内容、报道做法成效、宣传党员风采。党组织落实专人负责,聚焦重点,坚持图文并茂、真实生动,认真抓好信息采集、整理、报送工作。通过“优秀共产党员”、党员微镜头、微故事、党员风景线等典型事迹的宣传等,加强舆论引导,为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

上海市育鹰学校党支部

2016年5月11日

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