2017学年第一学期科研总结

发布时间:2017-12-05文章来源: 浏览次数:


本学期学校科研工作继续贯彻“科研兴校,科研促教”的方针,以“学创融合”型课堂建设和“创梦生涯”课程建设为核心,依托复旦教育集团、“新绿创梦”教研联合等平台,有机整合区级联合教科研,加强科研教师团队建设,促进教师教学方式的转变,提升学生自主学习的能力和教师的专业发展水平。

主要工作:

1、推进创智(云)课堂项目建设

以创智(云)课堂项目研究小组为基础,加大日常实验课实践力度,定期进行研究反馈,对小组成员完成常态课、公开课、校园活动的情况进行了考核,吴兴海老师开设了区级公开课,周璇、白玉英老师的微课参加了闻曦杯微课大赛,完成了2018年云课堂经费预算。天文创新实验室获得区级审批,获区中小学创新实验室建设装备案例评选活动三等奖,选送两篇案例参加“区域创新实验室师资案例”征集活动,在闻曦公司的支持配合下,学校被区信息中心推荐申报上海市教育信息化实验校。

2、聚焦学创融合,推进课程领导力项目研究

以“学创融合型课堂建设”为主题,以教学实验与主题式展示研讨为抓手,提炼不同学段、不同学科学创融合的主题或“点”,开展教育教学研究。编印了第十期《育鹰教育》,积极组织教师参加区科研室组织的各类征文活动,杨俊老师参加了市教委“教学指南”编写工作,张秀珍老师获2017黄浦杯征文二等奖;王昊、周晨、朱世一老师获2017年上海市杨浦区中小学学校体育科研论文三等奖;宋管琰熙老师获杨浦区语文学科教学论文三等奖;参加了《推动学校特色化多样化发展的区域教育环境研究》案例征集活动。

《培养数学阅读素养提升学生理解能力》课程领导力案例区级汇编入选。《指向学生学习方式转变的“数字创意”校本课程建设的实践研究》市级课题完成结题,并被推荐申报基础教育市级教学成果奖。两篇案例被收入创智课堂表现样例第四辑,

《小学生思维品质养成的路径研究》、《基于学创融合理念的初中生数学阅读素养提升的实践研究》课题分别被立项为区级教育科研一般课题和重点课题。

3、完善对外宣传渠道,做好宣传报道

及时总结各项教改活动和成果,组织信息员及时撰写校园新闻并向外发布,发挥好其交流平台和宣传窗口的作用。

协助学校做好网站建设与管理、信息技术培训,及时做好内容上传与更新;继续做好教学资源收集上传、新闻发布、网络教研等各项工作。

协助完成了学校的工作计划小结、绩效报告、新三年规划的编写,协助编印了学校制度手册、校园安全手册,对照自检,进一步补充完善学校制度文化建设。

科研室

2017年12月

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