2018学年第一学期科研总结

发布时间:2019-01-17文章来源: 浏览次数:

2018学年第一学期科研工作小结

上海市育鹰学校

本学期学校科研工作继续贯彻“科研兴校,科研促教”的方针,以“学创融合”型课堂建设和“创梦生涯”课程建设为核心,依托复旦教育集团、“新绿创梦”教研联合等平台,有机整合区级联合教科研,加强科研教师团队建设,促进教师教学方式的转变,培育研教结合学创融合的教学文化,提升学生的学习力和教师的专业发展水平。现小结如下:

1.构建教育科研课题推进课程领导力项目

指导组织了区级重点课题《整本阅读活动对于提升初中生英语阅读素养的实践研究》的开题工作。以学创融合型课堂建设为主题, 围绕教学实验课与主题式展示研讨开展表现样例和课例研究,推荐了刘姗姗、王新增老师的论文在《新课程》发表。

以语文组为试点学科,开展“课程领导力视域下课堂文化转型的课程文本编制和方案设计”,从学校、教研组和教师三个层级设计文本,提交区项目组参加案例评选,并以次为契机,以点带面,逐步推进学校课堂文化从“教堂”到“学堂”的转型。

2.推进创智(云)课堂项目建设

以创智(云)课堂项目研究小组为基础,定期召开项目研讨会,学校的常态课、校园活动在区里排名领先,同时定期进行研究反馈。本学期李娜、白玉英两位老师开设了区级公开课。指导李娜、邱建敏、白玉英三位老师开展数字教材项目,在项目实施过程中建立开发适应数字化课堂教学需求的教材和课程资源。

3积极组织教师参加市、区级的各类科研、教学竞赛

做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,成云课堂、创智课堂等项目经费预算及使用,向复旦教育集团学报推荐王新增、顾灏、周璇、蒋颖等老师的论文发表。

4.完善对外宣传渠道,做好宣传报道

及时总结各项教改活动和成果,组织信息员及时撰写校园新闻并向外发布,开展《育鹰教育》第十二期征集,发挥好其交流平台和宣传窗口的作用。协助学校做好网站建设与管理、信息技术培训,及时做好内容上传与更新;继续做好了教学资源收集上传、新闻发布、网络教研等各项工作,完成了学校工作计划、小结的编写。

科研室

2018年12月

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